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招凝转身灿然而笑好——再会——重视学习科学加强基础研究在教育技术领域一直存在非显着性差异现象就是在一些大型的调查或测验中结果显示应用技术和不应用技术在学习成效方面似乎不存在显着差异要想真正解决该问题就需要注重开展学习的基础研究深入研究人是如何学习的如何促进有效的学习通过学习科学领域的教育学家、心理学家和数据科学家紧密合作深入研究大脑的认知与学习规律可以更好地了解协作学习、在线学习、虚拟情境中的学习等各教育领域的学生特征和学习规律在掌握规律的基础上通过实证研究探明有效的学习策略如游戏化学习策略、在线学习策略、复习策略等从而最大限度地提升学习效果也可以使得生成式人工智能在教育领域中实现从非显着性差异到显着提升的转变让每个人学习得更加科学、快乐、有效
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